Информация
Автори:
Красимира Байчинска
Маргарита Бакрачева
Савка Савова
Значимостта на проведените от нас изследвания лежи не само в научно-изследователски план. Показани са възможностите за приложение на статусите на
психосоциална идентичност в психологическата, педагогическата и консултативната практика. Анализирана е връзката на отделните статуси на психосоциална идентичност с проявите на дезадаптивно поведение в юношеска възраст. Очертани са и възможностите за използване на статусите като начален и краен етап в апробирани от нас целенасочени превантивни и корективни програми. Описана е и разработена от нас тренингова програма, която улеснява и подпомага процеса на изграждане на идентичността на юношите.